Sesiones 11 y 12

Estas dos últimas sesiones se corresponden con las sesiones prácticas de los bloques 2 y 3. Estas sesiones se han realizado de forma conjunta debido a que los especialistas encargados de realizarlas no podían en otro momento.

Las sesiones se realizaron dentro de la Escuela Infantil, con los medios necesarios (muñecos, power point, etc.) y llevando a cabo los contenidos teóricos del bloque 2 y 3 ( atragantamientos y rcp).
Las destinatarias de nuestro programa pudieron participar de forma activa durante la sesión poniendo en práctica los conocimientos adquiridos con anterioridad.












Esta sesión aún siendo la última, se realizó de forma amena y fue acogida con gran aceptación y entusiasmo por las destinatarias del programa.
Con esta sesión nos despedimos de todas ellas y de nuestros colaboradores, esperando que les hubiera resultado esta experiencia amena y útil para su presente y futura labor como docentes.

Sesión 10

La siguiente sesión correspondería a la sesión práctica del bloque 3, pero por motivos de horarios de los especialistas que colaboran en nuestro programa hemos decidido realizar un cambio en el calendario. Por lo que en esta sesión realizamos la evaluación del bloque 3, donde se valorará si los destinatarios han adquirido correctamente los contenidos de dicho bloque realizándose de forma on_line al igual que las anteriores.

Sesiones 8 y 9

Estas sesiones se corresponden con los contenidos del bloque 3, Reanimación Cardiopulmonar (RCP), siendo éste, el último bloque de contenidos de nuestro programa. Al igual que en los dos anteriores tenemos dos sesiones no presenciales que se realizarán de forma on-line junto con la evaluación y una sesión de tipo práctica que se realizará de modo presencial.

En la primera parte abordamos contenidos como la RCP básica en pediatría, las características y las técnicas a seguir.

"video sesión 8"

En la segunda parte abordamos contenidos como la cadena de supervivencia, RCP en adultos y la posición de seguridad.

“video sesión 9”

Sesión 7

Esta sesión se corresponde con la evaluación del bloque 2. Aunque en un principio el programa estaba diseñado de modo que la evaluación se realizara después de la sesión práctica, por motivos de agenda del personal especializado con el que colaboramos en primer lugar y de los destinatarios, se decidió realizar una modificación en la programación y posponer la sesión práctica llevando a cabo en su lugar esta evaluación.

En esta sesión los destinatarios deben responder a un cuestionario tipo test sobre los contenidos de las sesiones 5 y 6.

Sesión 5 y 6

Estas sesiones siguen el mismo formato que las sesiones 1 y 2, es decir, se realizaron de forma on-line y se corresponde con los contenidos del boque 2: Atragantamientos.

En la primera de ellas abordamos contenidos como la obstrucción de las vías aéreas y los métodos existentes para su extracción dependiendo de la situación del afectado. El video que utilizamos para esta sesión fue:

"Video sesión 5"

En la segunda de ellas el tema principal fueron las urgencias del aparato respiratorio y la maniobra de Heimlich. El video correspondiente es el siguiente:

"Video sesión 6"

Sesión 4

Esta sesión fue nuestra primera evaluación de los contenidos impartidos en el primer bloque, referidos a las nociones básicas de primeros auxilios. La evaluación consiste en un pequeño test de opción múltiple donde los destinatarios deben elegir la opción correcta.

Esta sesión al igual que la primera y la segunda se realizan a través de la plataforma, de este modo podemos acceder a los resultados de un modo inmediato, y es fácil y rápido para ellos. Además nos permite revisar los cuestionarios y analizar los resultados obtenidos.

Sesión 3

Esta fue nuestra primera sesión práctica y para poder llevarla a cabo contamos con la colaboración de nuestros expertos sanitarios Antonio y Julio, que transformaron en práctica todos los contenidos teóricos adquiridos en las sesiones 1 y 2.

Esta actividad se desarrolló de forma amena debido al interés de los destinatarios, ya que se les brindó la oportunidad de participar activamente contando sus anécdotas y encontrando respuestas a sus dudas.

Sesiones 1 y 2

Estas primeras sesiones se realizaron de forma on-line mediante las que vimos los contenidos del primer bloque, primeros auxilios. Donde los destinatarios podrían acceder a la información a través de un video, de un modo fácil y rápido.

La información de este primer módulo fue facilitada a través de dos sesiones. En la primera parte se pretende que los destinatarios obtengan conocimientos sobre principios básicos en primeros auxilios, así como las nociones básicas en situaciones de asfixia, hemorragias, quemaduras, heridas.

"Vídeo Sesión 1"



En la segunda parte abordamos los siguientes contenidos: intoxicaciones, fracturas, vendajes, composición básica de un botiquín.

"Vídeo Sesión 2"

Exposición en clase

En este cuatrimestre teníamos la exposición de la implementación del programa, donde presentamos a nuestros/as compañeros/as de clase una de las sesiones prácticas que vamos a llevar a cabo en el centro. Para ello contamos con la colaboración de dos profesionales del sector sanitario, Antonio Soto, técnico en emergencias y formador en cursos de primeros auxilios; y Julio Gómez, enfermero del Samur y del 061, y voluntario en múltiples catástrofes naturales como el reciente terremoto ocurrido en Haití.

La primera parte de nuestra exposición consistió en el simulacro de una parada cardiorrespiratoria a una señora en mitad de una vía pública, que nos sirvió de introducción para las actividades que realizaríamos más tarde.

El siguiente paso fue dividir la clase en dos grandes grupos para realizar prácticas guiadas de reanimación cardiopulmonar y la maniobra de Heimlich en muñecos sanitarios, lo que ocuparía la mayor parte del tiempo disponible.

Para finalizar nuestra exposición, facilitamos a cada grupo de trabajo un tríptico que contenía la cadena de supervivencia y los pasos a seguir ante un caso de emergencia.

Nos gustaría resaltar de nuestra exposición que durante todo el desarrollo de esta encontramos un inconveniente añadido, la poca participación por parte de nuestros compañeros/as en las actividades que realizaron los expertos sanitarios. Pensamos que esto pudo ser debido al desconcierto que provocó la presencia de personal externo al grupo.

Sesión 0

Esta sesión fue nuestra primera toma de contacto con el personal destinatario, donde presentamos nuestro programa, en qué consistía y como queríamos desarrollarlo.

En primer lugar, les explicamos que tras realizar el diagnostico de necesidades y analizar los resultados habíamos llegado a la conclusión de que la necesidad más latente era una formación complementaria en primeros auxilios, y por la disponibilidad horaria la mejor opción era desarrollar el programa de un modo semipresencial; el cual consistiría en sesiones teóricas expuestas de un modo on-line y sesiones prácticas que se realizarán de modo presencial en el centro con la ayuda de profesionales expertos en la materia.

En segundo lugar, y con ayuda de los medios audiovisuales necesarios (proyector, ordenador y conexión a internet), les mostramos el foro que serviría de soporte para las sesiones teóricas de nuestro programa, explicando así de forma práctica su funcionamiento.

Tras aparecer el aspecto on-line surgieron bastantes inquietudes por parte de las destinatarias pues sus conocimientos sobre la red eran mínimos. Para solventar este pequeño inconveniente decidimos elaborar un tutorial donde explicábamos paso a paso como entrar en la plataforma, encontrando así una solución rápida y eficaz.

Para finalizar nuestra primera visita les expusimos el calendario que teníamos previsto para desarrollar el programa, el cual estaba sujeto a posibles modificaciones.

Presentación

Como explicamos en nuestro perfil somos seis alumnas de pedagogía y estamos desarrollando un programa en primeros auxilios en la escuela infantil La Cartuja. Nuestro programa esta elaborado de forma semipresencial, por lo que tenemos sesiones prácticas que desarrollamos en el centro y sesiones teóricas que vamos a realizar a través de una plataforma en la red.

Ya que no tenemos la formación necesaria en el campo de la sanidad para la elaboración del programa y la realización de las sesiones prácticas contamos con la ayuda de profesionales sanitarios especialistas en primeros auxilios.